图书角被虚置，短影片时代乡村儿童的阅读困境

2021年5月14日，重庆酉阳土家族自治县大山深处的木叶乡大坂营村幼儿园有12个儿童和1位志愿者教师。阅读课上，一名3岁的儿童因为还不识字 ，书拿倒了都全然不知。众汇外汇开户（视觉中国/图）

“当‘卷成绩’‘卷工作’的众汇代理路径已被打上大大的问号时，乡村教育还应继续沿着旧有的应试之路走出大山吗
？”二十一世纪教育研究院落实院长黄胜利如此发问  。他是在2025年6月19日举行的“如何破解乡村儿童有书不读的困境”沙龙上说这句话的。

黄胜利表示，根据曝光数据 ，从2001年到2021年 ，全国乡村小学数目从41.6万所锐减至不足8.2万所 ，减幅高达80.4% 。截至2023年
，乡村在校学子人数为1839万 。随着“城挤乡空”动向连续 ，以及AI时代的来临
、富拓外汇交易高等教育普及和就业压力加剧
，无法进入都市接受教育 、仍留在乡村的儿童，亟须被看见与留意 。

在此根源下，乡村教育的核心要义何在？探究水平 、社会情感
、协作与创新等核心素养又该如何培养 ？“阅读”或许正是一条通往自主成长的路径。在当天的沙龙上，与会学者
、院校校长和一线教师展开探讨 。

闲置的捐赠图书

与十年前相比 ，如今的乡村院校儿童早已不再缺书。

中国矿业大学（北京）文法学院副教授 、北京七悦社会公益服务中心主任卢玮静复盘说，大约在2015年之前，乡村阅读公益的核心